Hallo mensen, hierbij het verslag van de introductie activiteit van CKV.

 

Informatie 

We zijn naar de voorstelling 'Match up, de strijd om de school' geweest, het werd gespeeld door het Codarts gezelschap. Het vond plaats in het Zuidpleintheater op 12 oktober 2016. We hebben geen toegangsbewijs of programma ontvangen. 

 

Vorm

De ruimte was een vlakke vloer theater, omdat wij bijna helemaal bovenin zaten, konden wij ook in de orkestbak kijken. Het effect van de ruimte op de voorstelling was negatief naar mijn mening. Het was moeilijk om goed de uitdrukkingen op de gezichten te zien omdat wij heel hoog zaten, ondanks dat ik mijn bril droeg. Er was niet veel wisseling van kostuums, heel vaak droegen de karakters dezelfde kostuums. Het decor was heel eenvoudig opgebouwd, soms bestond het alleen maar uit een paar stoelen. Er was geen dans aanwezig in de voorstelling. Er werd veel gebruik gemaakt van zang, wat bij sommige karakters heel goed was, maar bij sommige waren de zangkwaliteiten ook niet zo goed.  Er waren weinig geluidseffecten. De zangers waren vooral de vertellers van het verhaal, soms werden er ook zingend gesprekken gevoerd.

 

Inhoud

 

De voorstelling gaat over een school waarbij jongens en meiden gescheiden les krijgen. Dan vindt het ministerie van Onderwijs dat het onderwijs gemengd moet worden. Nu moeten de jongens en meiden samen gaan werken, dit is een hele opgave voor hen.

Het conflict in deze voorstelling is vooral tussen de jongens en meiden, ze vinden elkaar niet aardig. Ze weten niet goed hoe ze met elkaar om moeten gaan.

De belangrijkste personages zijn een jongen en een meisje. Het meisje was heel meisjesachtig en een beetje anti-jongens. De jongen was heel stoer en vond dat ook van zichzelf, hij is vooral anti-meisjes. Uiteindelijk worden ze verliefd op elkaar.

De Personages zijn gewone mensen, het gaat in het echt ook wel een beetje zo, vooral als kinderen nog wat jonger zijn.Ik voelde eigenlijk geen medeleven met de personages, ik vond de acteurs ook niet zo sterk.

 

Functie

Ik denk dat het doel vooral amuseren was. Ik vind ook wel het laten zien dat als je elkaar accepteert, je kunt samenwerken, een doel. De meisjes zaten eerst apart van de jongens, en later zaten ze allemaal gemengd op de stoelen.  Er werden weinig rekwisieten gebruikt. Ik vind wel dat de rekwisieten die gebruikt werden hun doel niet voorbij gingen. De regisseur heeft heel slim middelen zoals een schoolbord of zang gebruikt. Door deze middelen werd de aandacht weer goed getrokken. 

 

Mijn reactie

Ik had eerlijjk een betere voorstelling verwacht, het was te kinderlijk. Mijn verwachting is helaas niet voldaan. Het gene wat de meeste indruk op mij heeft gemaakt is dat de vrouwelijke hoofdpersonage heel mooi kon zingen. 

Ik vond de voorstelling niet zo interessant, en ik had ook door het taalgebruik meer het idee dat het voor basisschoolkinderen bedoeld was. De muziek die gebruikt werd vond ik wel goed, en ook heel goed gespeeld. Mijn aandacht was snel weg, omdat ik me totaal niet aangesproken voelde. De kostuums pastte wel goed bij de voorstelling. Ze hadden wel duidelijk hun best gedaan!